神戸港の汽船待合室を舞台にした公開収録形式のシチュエーション・コメディ。「子どもたちの間で人気急上昇中の番組に、大阪朝日放送制作の『ごろんぼ波止場』がある。神戸の波止場を舞台にそこに働く人びとの物語――というより、わめき合い、どなり合いが30分続くドラマである。ちょっとめずらしい。にぎやかな関西喜劇の中でもとりわけにぎやかで、ギャグとギャグの連続であって、それひとつひとつが独立していて……となると、とりわけそのストーリーで子どもをひきこんでいるのではない。まったく、そのドナリ合い、とっくみあいそして「キィー」とわめく声、それが不思議な魅力を持って子どもたちに迫ってくるのである。このごろの子どもで、心の底から声をだしたものがいるだろうか？「キィーッ」という子ども独特の奇声を禁止されて、モヤモヤしている子どもがなんと多いことだろうか？からだとからだをぶっつけ合って斗う快感を身をもって感じている子どもがいるだろうか？肩で風切る社長に対して対等にあいまみえて一歩もひかない労働者と、テストテストで抑えつけられているおのが身とのあまりのちがいにびっくりしている子どもが多いのである。『ごろんぼ波止場』がはじまると、『鉄腕アトム』よりも『ただいま11人』よりも子どもたちは熱心にテレビをみつめる。失われた子ども本来の姿をそこに思い出すためである。わたしは『ごろんぼ波止場』を歓迎する。もやしのような子どもをびっくり返えさせてしまう「キィーッ」という声を好む。子どもとて同じ思いだと考える。親や先生は、この『ごろんぼ波止場』を敬遠する。「そこには、子どもにとってためにならないものがある」と考えるからだ。「子どもが、おとなの歌ううたを唱ってはいけない」「おとなの、いやらしさをだしたものをみせるのは悪い影響を与える」「だれでもたのしめるようなものでなくてはいけない」などなど、とりわけ、最後の「だれでもたのしめるもの」とは「子どもにとって無害であり、子どもとても結構楽しめるものを！」ということになる。これが曲者である。「だれでも楽しめる」ということになれば、「踊って歌って大合戦」「モノまね歌合戦」「そっくりショー」「クイズクイズクイズ」「ザ・ヒットパレード」「シャボン玉ホリデー」とマンガ映画しかない。これらは良識派から、白痴番組というレッテルをはられている。「踊って歌って」などはテレビが生みだしたそれこそ最大の「だれでも楽しめる」ものであり、ちょっと類がない。その他のドラマ、歌、ドキュメントなどさぐってみれば、どれ一つとっても「だれでも」ということにはならない。必ず、否定するもの、肯定するもの、それによって悪への道へ走るもの、人生へのあるべき道がひらけたものや、勉強はやらなくてもいいんだなと感じた子どもの隣りで「やっぱり勉強しなくてはいけないんだなぁ」と思う子どももでてくる。これだけテレビが発達して、映像による思考というものが開発されれば、当然、共通性と、独自性がひらかれてくる。それは統一視聴と異質視聴である。子どもたちはこの二つをみごとに使いわける。それができなければ、現代の子どもとはいえない。親たちは「みんなが、みられるよいもの」へと子どもをかりたてる。それをスポンサーやテレビ局は受け入れる。「いいもわるいも同時に与えるものがテレビという武器だ」とわりきっていない場合が多い。それは、子どもというものに対する成長の過程の研究がたりないからである。『ごろんぼ波止場』は「悪くなるガキは悪くなってみろ、そしてオイラたちといっちょ斗ってみろ。いっぺんでそんな小悪党なんか踏みつぶしちゃうぞ。悪人になるなら大悪党になりゃがれ!!」という居なおりを見る。「子どものための番組」と銘うたないそのものこそが真に子どもの教育にとって必要なのだということをここでは教えてくれるのである。【この項、文：阿部進氏（現代子どもセンター理事）（「テレビドラマ」（雑誌、ソノレコード刊）1965年11月号より引用）】」提供：タイガー魔法瓶。【各回サブタイトル】第28回「会いたかったぜ！」（1965/03/31放送）、第61回「間違いでした」（1965/11/24放送）。【参考文献：前田五郎著「素晴らしき吉本芸人たち」（1999/09/25、同文書院刊）、書籍「私説大阪テレビコメディ史」（著者：澤田隆治、2017/08/05初版第一刷発行、筑摩書房刊）】